Qué significa ser maestro de Reiki.
Diferencia entre recibir un grado, enseñar una técnica y encarnar una función.
La maestría como comienzo y no como culminación.
Motivaciones conscientes e inconscientes para enseñar.
El ego espiritual, el servicio y la autoridad interior.

Origen, significado y trazado del Raku.
Su función en el cierre, el enraizamiento y la separación energética.
Diferencias entre Reiki Usui, Usui tibetano y desarrollos occidentales.
Dai Ko Myo tibetano, Serpiente de Fuego y otros aportes posteriores.
Cómo enseñar las variantes sin confundir su procedencia.

Sentido profundo de la maestría.
Transmisión del Dai Ko Myo.
Diferencia entre maestría personal y maestría docente según las distintas líneas.
Secuencia de iniciación de Nivel III.
Lugar del Raku dentro de determinadas escuelas.
Cierre, integración y compromiso del nuevo maestro.

La búsqueda de Usui y la experiencia del Monte Kurama.
Reiki antes de su expansión occidental.
Sanación, disciplina, meditación y conciencia.
El Reiki como práctica para la transformación del ser.
La relación entre transmisión, linaje y evolución.

Qué es realmente una iniciación.
Qué se transmite y qué se despierta.
La intención y la conciencia del maestro.
Preparación personal y energética.
Preparación del estudiante y del espacio.
Apertura, transmisión, activación, sellado y cierre.
Consentimiento, presencia y acompañamiento posterior.

Cómo aprenden los adultos.
Cómo ordenar una formación.
Cómo crear un manual.
Cómo equilibrar teoría, práctica y experiencia.
Cómo explicar lo complejo de forma comprensible sin volverlo superficial.
Cómo conducir meditaciones, demostraciones y prácticas grupales.
Cómo responder preguntas difíciles.
Cómo enseñar sin imponer tu experiencia personal.

Los cinco principios más allá de su repetición.
Cómo encarnarlos en la vida cotidiana.
Enojo, preocupación, gratitud, honestidad y bondad.
Coherencia entre pensamiento, palabra, energía y acción.
Cómo enseñar los Gokai sin convertirlos en mandamientos.

Propósito del primer nivel.
Contenidos indispensables.
Autotratamiento y posiciones de manos.
Cómo introducir los Gokai.
Cómo formar una relación consciente con Reiki.
Preparación y secuencia de la iniciación de Nivel I.
Integración y práctica posterior del estudiante.

La relación maestro–estudiante.
Autoridad, límites y consentimiento.
Confidencialidad y cuidado.
Intercambio económico consciente.
Cómo evitar promesas, dependencias y abuso espiritual.
Cuándo aceptar a un estudiante y cuándo pedirle más preparación.
Cómo acompañar sin controlar.
Cómo transmitir el linaje con respeto y libertad.

Significado, kanji, trazado y mantra.
El Dai Ko Myo como símbolo maestro.
Su dimensión espiritual, meditativa y energética.
Relación con el estado de conciencia del maestro.
Aplicaciones y relación con los símbolos anteriores.
De utilizar el símbolo a comenzar a habitarlo.

Propósito del segundo nivel.
Pedagogía de los símbolos.
Cho Ku Rei, Sei He Ki y Hon Sha Ze Sho Nen.
Cómo enseñar sus mantras, trazados y aplicaciones.
Tratamiento emocional, mental y a distancia.
Preparación y secuencia de la iniciación de Nivel II.
Cómo acompañar la expansión perceptiva del estudiante.

Presentación de una clase preparada por cada estudiante.
Explicación de símbolos.
Práctica del lenguaje pedagógico.
Ensayo de las secuencias iniciáticas.
Observación y devolución.
Construcción del propio código ético.
Compromiso personal con el linaje.
Preparación final para recibir la iniciación de Maestría.